In this session, we will go over a Dual Spanish practice to help you understand more spoken Spanish as we review a Conversation Between a Teacher and a New Student. You can listen here:
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Here is a video version of the podcast with text and audio (so you can read along as you listen):
Here is the Text version of the Conversation
(Read along as you listen to the audio):
Diálogo entre una Maestra y un Estudiante Nuevo
Dialogue between a Teacher and a New Student
Section 1 (1st time):
Maestra:
Hola, ¡bienvenido! Yo soy tu Maestra. Me llamo Jessica. ¿Cómo te llamas?
Estudiante:
Hola. Me llamo Alberto.
Maestra:
Hoy es tu primer día de clases. ¿Cómo te sientes?
Estudiante:
Me siento bien, pero un poco nervioso. No conozco a nadie.
Sentence 1 in Spanish (1st time)
Maestra:
Hola, ¡bienvenido! Yo soy tu Maestra. Me llamo Jessica. ¿Cómo te llamas?
Sentence 1 in English (simplified translation)
Teacher:
Hi, welcome! I am your teacher. My name is Jessica. What’s your name?
Sentence 1 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Hola, ¡bienvenido! Yo soy tu Maestra. Me llamo Jessica. ¿Cómo te llamas?
Sentence 2 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Hola. Me llamo Alberto.
Sentence 2 in English (simplified translation)
Student:
Hi. My name is Alberto.
Sentence 2 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Hola. Me llamo Alberto.
Sentence 3 in Spanish (1st time)
Maestra:
Hoy es tu primer día de clases. ¿Cómo te sientes?
Sentence 3 in English (simplified translation)
Teacher:
Today is your first day in school. How are you feeling?
Sentence 3 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Hoy es tu primer día de clases. ¿Cómo te sientes?
Sentence 4 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Me siento bien, pero un poco nervioso. No conozco a nadie.
Sentence 4 in English (simplified translation)
Student:
I feel fine, just a little nervous. I don’t know anyone.
Sentence 4 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Me siento bien, pero un poco nervioso. No conozco a nadie.
Section 1 (2nd time):
Maestra:
Hola, ¡bienvenido! Yo soy tu Maestra. Me llamo Jessica. ¿Cómo te llamas?
Estudiante:
Hola. Me llamo Alberto.
Maestra:
Hoy es tu primer día de clases. ¿Cómo te sientes?
Estudiante:
Me siento bien, pero un poco nervioso. No conozco a nadie.
Section 2 (1st time):
Maestra:
Ahora ya me conoces a mi. Yo voy a ser tu maestra.
Estudiante:
Gracias. Usted es muy amable Señora Jessica.
Maestra:
No tienes que ser tan formal. De ahora en adelante puedes decirme Jessica.
Estudiante:
Está bien Señora Jessica. ¡Perdón! Jessica.
Maestra:
¿De dónde eres Alberto?
Estudiante:
Soy de Guadalajara.
Maestra:
¿Cuántos años tienes Alberto?
Estudiante:
Tengo 12 años.
Maestra:
Y ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Estudiante:
Pues me gusta jugar fútbol y también andar en bicicleta en el parque que está cerca de mi casa.
Sentence 1 in Spanish (1st time)
Maestra:
Ahora ya me conoces a mi. Yo voy a ser tu maestra.
Sentence 1 in English (simplified translation)
Teacher:
Now you know me. I am going to be your teacher.
Sentence 1 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Ahora ya me conoces a mi. Yo voy a ser tu maestra.
Sentence 2 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Gracias. Usted es muy amable Señora Jessica.
Sentence 2 in English (simplified translation)
Student:
Thank you. You are very kind Ms. Jessica.
Sentence 2 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Gracias. Usted es muy amable Señora Jessica.
Sentence 3 in Spanish (1st time)
Maestra:
No tienes que ser tan formal. De ahora en adelante puedes decirme Jessica.
Sentence 3 in English (simplified translation)
Teacher:
You don’t have to be so formal. From now on you can call me Jessica.
Sentence 3 in Spanish (2nd time)
Maestra:
No tienes que ser tan formal. De ahora en adelante puedes decirme Jessica.
Sentence 4 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Está bien Señora Jessica. ¡Perdón! Jessica.
Sentence 4 in English (simplified translation)
Student:
Ok Ms. Jessica. I’m sorry! Jessica.
Sentence 4 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Está bien Señora Jessica. ¡Perdón! Jessica.
Sentence 5 in Spanish (1st time)
Maestra:
¿De dónde eres Alberto?
Sentence 5 in English (simplified translation)
Teacher:
Where are your from Alberto?
Sentence 5 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¿De dónde eres Alberto?
Sentence 6 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Soy de Guadalajara.
Sentence 6 in English (simplified translation)
Student:
I’m from Guadalajara.
Sentence 6 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Soy de Guadalajara.
Sentence 7 in Spanish (1st time)
Maestra:
¿Cuántos años tienes Alberto?
Sentence 7 in English (simplified translation)
Teacher:
How old are you Alberto?
Sentence 7 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¿Cuántos años tienes Alberto?
Sentence 8 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Tengo 12 años.
Sentence 8 in English (simplified translation)
Student:
I’m 12 years old.
Sentence 8 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Tengo 12 años.
Sentence 9 in Spanish (1st time)
Maestra:
Y ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Sentence 9 in English (simplified translation)
Teacher:
And what do you like to do in your spare time?
Sentence 9 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Y ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Sentence 10 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Pues me gusta jugar fútbol y también andar en bicicleta en el parque que está cerca de mi casa.
Sentence 10 in English (simplified translation)
Student:
Well, I like to play soccer and also riding my bike in the park that is near my house.
Sentence 10 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Pues me gusta jugar fútbol y también andar en bicicleta en el parque que está cerca de mi casa.
Section 2 (2nd time):
Maestra:
Ahora ya me conoces a mi. Yo voy a ser tu maestra.
Estudiante:
Gracias. Usted es muy amable Señora Jessica.
Maestra:
No tienes que ser tan formal. De ahora en adelante puedes decirme Jessica.
Estudiante:
Está bien Señora Jessica. ¡Perdón! Jessica.
Maestra:
¿De dónde eres Alberto?
Estudiante:
Soy de Guadalajara.
Maestra:
¿Cuántos años tienes Alberto?
Estudiante:
Tengo 12 años.
Maestra:
Y ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Estudiante:
Pues me gusta jugar fútbol y también andar en bicicleta en el parque que está cerca de mi casa.
Section 3 (1st time):
Maestra:
¡Qué bien! A mi me gusta caminar con mi perro y escuchar música. ¿Te gustan los animales como los perros y gatos?
Estudiante:
Sí, en mi casa tenemos un perrito café. Es muy divertido y le gusta correr cuando lo llevo al parque.
Maestra:
A mi me encantan los perros. A veces tengo ganas de tener muchos perros, pero mi esposo no quiere porque necesitan mucha atención.
Maestra:
¿Y cuál es tu materia favorita en la escuela?
Estudiante:
Me gusta la clase de geografía.
Maestra:
¿Por qué te gusta la geografía?
Estudiante:
Porque cuando sea grande, quiero visitar muchos países.
Sentence 1 in Spanish (1st time)
Maestra:
¡Qué bien! A mi me gusta caminar con mi perro y escuchar música. ¿Te gustan los animales como los perros y gatos?
Sentence 1 in English (simplified translation)
Teacher:
That’s great! I like to walk with my dog while I listen to music. Do you like animals like cats and dogs?
Sentence 1 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¡Qué bien! A mi me gusta caminar con mi perro y escuchar música. ¿Te gustan los animales como los perros y gatos?
Sentence 2 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Sí, en mi casa tenemos un perrito café. Es muy divertido y le gusta correr cuando lo llevo al parque.
Sentence 2 in English (simplified translation)
Student:
Yes, at home we have a little brown dog. He is a lot of fun and he likes to run when I take him to the park.
Sentence 2 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Sí, en mi casa tenemos un perrito café. Es muy divertido y le gusta correr cuando lo llevo al parque.
Sentence 3 in Spanish (1st time)
Maestra:
A mi me encantan los perros. A veces tengo ganas de tener muchos perros, pero mi esposo no quiere porque necesitan mucha atención.
Sentence 3 in English (simplified translation)
Teacher:
I love dogs. Sometimes I feel like having many of them, but my husband doesn’t want to because they need a lot of attention.
Sentence 3 in Spanish (2nd time)
Maestra:
A mi me encantan los perros. A veces tengo ganas de tener muchos perros, pero mi esposo no quiere porque necesitan mucha atención.
Sentence 4 in Spanish (1st time)
Maestra:
¿Y cuál es tu materia favorita en la escuela?
Sentence 4 in English (simplified translation)
Teacher:
And what’s your favorite subject in school?
Sentence 4 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¿Y cuál es tu materia favorita en la escuela?
Sentence 5 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Me gusta la clase de geografía.
Sentence 5 in English (simplified translation)
Student:
I like geography class.
Sentence 5 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Me gusta la clase de geografía.
Sentence 6 in Spanish (1st time)
Maestra:
¿Por qué te gusta la geografía?
Sentence 6 in English (simplified translation)
Teacher:
Why do you like geography?
Sentence 6 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¿Por qué te gusta la geografía?
Sentence 7 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Porque cuando sea grande, quiero visitar muchos países.
Sentence 7 in English (simplified translation)
Student:
Because I want to visit many countries when I grow up.
Sentence 7 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Porque cuando sea grande, quiero visitar muchos países.
Section 3 (2nd time):
Maestra:
¡Qué bien! A mi me gusta caminar con mi perro y escuchar música. ¿Te gustan los animales como los perros y gatos?
Estudiante:
Sí, en mi casa tenemos un perrito café. Es muy divertido y le gusta correr cuando lo llevo al parque.
Maestra:
A mi me encantan los perros. A veces tengo ganas de tener muchos perros, pero mi esposo no quiere porque necesitan mucha atención.
Maestra:
¿Y cuál es tu materia favorita en la escuela?
Estudiante:
Me gusta la clase de geografía.
Maestra:
¿Por qué te gusta la geografía?
Estudiante:
Porque cuando sea grande, quiero visitar muchos países.
Section 4 (1st time):
Maestra:
Muy bien. ¿Y cuál es la materia que menos te gusta?
Estudiante:
Matemáticas. No soy muy bueno con los números.
Maestra:
Entiendo. Las matemáticas son difíciles para muchos alumnos.
Estudiante:
Sí, es que a veces no entiendo y no sé qué hacer.
Maestra:
No te preocupes. Nosotros te podemos ayudar con tu tarea.
Estudiante:
¿Cómo? ¿Durante la clase?
Maestra:
Tenemos un programa de apoyo académico después de las clases. Puedes venir y te ayudamos con tu tarea.
Estudiante:
¿A qué hora es?
Maestra:
Es de tres a cinco de la tarde.
Estudiante:
¿Dónde es?
Maestra:
Es en el salón de clases doscientos trece.
Estudiante:
¿Y cuánto cuesta?
Sentence 1 in Spanish (1st time)
Maestra:
Muy bien. ¿Y cuál es la materia que menos te gusta?
Sentence 1 in English (simplified translation)
Teacher:
Very good. What is the subject you like the least?
Sentence 1 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Muy bien. ¿Y cuál es la materia que menos te gusta?
Sentence 2 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Matemáticas. No soy muy bueno con los números.
Sentence 2 in English (simplified translation)
Student:
Math. I’m not that great with numbers.
Sentence 2 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Matemáticas. No soy muy bueno con los números.
Sentence 3 in Spanish (1st time)
Maestra:
Entiendo. Las matemáticas son difíciles para muchos alumnos.
Sentence 3 in English (simplified translation)
Teacher:
I understand. Math is difficult for many students.
Sentence 3 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Entiendo. Las matemáticas son difíciles para muchos alumnos.
Sentence 4 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Sí, es que a veces no entiendo y no sé qué hacer.
Sentence 4 in English (simplified translation)
Student:
Yes, it’s just that sometimes I don’t understand and I don’t know what to do.
Sentence 4 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Sí, es que a veces no entiendo y no sé qué hacer.
Sentence 5 in Spanish (1st time)
Maestra:
No te preocupes. Nosotros te podemos ayudar con tu tarea.
Sentence 5 in English (simplified translation)
Teacher:
Don’t worry. We can help you with your homework.
Sentence 5 in Spanish (2nd time)
Maestra:
No te preocupes. Nosotros te podemos ayudar con tu tarea.
Sentence 6 in Spanish (1st time)
Estudiante:
¿Cómo? ¿Durante la clase?
Sentence 6 in English (simplified translation)
Student:
How? During class?
Sentence 6 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
¿Cómo? ¿Durante la clase?
Sentence 7 in Spanish (1st time)
Maestra:
Tenemos un programa de apoyo académico después de las clases. Puedes venir y te ayudamos con tu tarea.
Sentence 7 in English (simplified translation)
Teacher:
We have an afterschool program after classes are over. You can come and we help you with your homework.
Sentence 7 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Tenemos un programa de apoyo académico después de las clases. Puedes venir y te ayudamos con tu tarea.
Sentence 8 in Spanish (1st time)
Estudiante:
¿A qué hora es?
Sentence 8 in English (simplified translation)
Student:
At what time is it?
Sentence 8 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
¿A qué hora es?
Sentence 9 in Spanish (1st time)
Maestra:
Es de tres a cinco de la tarde.
Sentence 9 in English (simplified translation)
Teacher:
It’s from 3 to 5 o’clock in the afternoon.
Sentence 9 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Es de tres a cinco de la tarde.
Sentence 10 in Spanish (1st time)
Estudiante:
¿Dónde es?
Sentence 10 in English (simplified translation)
Student:
Where is it?
Sentence 10 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
¿Dónde es?
Sentence 11 in Spanish (1st time)
Maestra:
Es en el salón de clases doscientos trece.
Sentence 11 in English (simplified translation)
Teacher:
It’s in classroom 213.
Sentence 11 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Es en el salón de clases doscientos trece.
Sentence 12 in Spanish (1st time)
Estudiante:
¿Y cuánto cuesta?
Sentence 12 in English (simplified translation)
Student:
And how much does it cost?
Sentence 12 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
¿Y cuánto cuesta?
Section 4 (2nd time):
Maestra:
Muy bien. ¿Y cuál es la materia que menos te gusta?
Estudiante:
Matemáticas. No soy muy bueno con los números.
Maestra:
Entiendo. Las matemáticas son difíciles para muchos alumnos.
Estudiante:
Sí, es que a veces no entiendo y no sé qué hacer.
Maestra:
No te preocupes. Nosotros te podemos ayudar con tu tarea.
Estudiante:
¿Cómo? ¿Durante la clase?
Maestra:
Tenemos un programa de apoyo académico después de las clases. Puedes venir y te ayudamos con tu tarea.
Estudiante:
¿A qué hora es?
Maestra:
Es de tres a cinco de la tarde.
Estudiante:
¿Dónde es?
Maestra:
Es en el salón de clases doscientos trece.
Estudiante:
¿Y cuánto cuesta?
Section 5 (1st time):
Maestra:
No tiene costo, es gratis. Queremos ayudarte con tus preguntas.
Estudiante:
Muchas gracias, eso me va ayudar mucho. A mi Mamá le va a dar mucho gusto.
Maestra:
¡Qué bueno! Por favor saluda a tu Mamá de mi parte. Dile que me gustaría conocerla.
Estudiante:
Sí, yo le digo. Va a venir por mi hoy, y se la voy a presentar para que la conozca.
Maestra:
Me parece una excelente idea. Ahora, vamos a entrar al salón para comenzar la clase.
Estudiante:
Sí, muchas gracias por hablar conmigo. Ya me siento mejor.
Maestra:
De nada. Nos da mucho gusto tenerte con nosotros.
Sentence 1 in Spanish (1st time)
Maestra:
No tiene costo, es gratis. Queremos ayudarte con tus preguntas.
Sentence 1 in English (simplified translation)
Teacher:
It has no cost, it’s free. We want to help you with your questions.
Sentence 1 in Spanish (2nd time)
Maestra:
No tiene costo, es gratis. Queremos ayudarte con tus preguntas.
Sentence 2 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Muchas gracias, esto me va ayudar mucho. A mi Mamá le va a dar mucho gusto.
Sentence 2 in English (simplified translation)
Student:
Thank you very much, this will help me a lot. My Mom will be very happy.
Sentence 2 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Muchas gracias, esto me va ayudar mucho. A mi Mamá le va a dar mucho gusto.
Sentence 3 in Spanish (1st time)
Maestra:
¡Qué bueno! Por favor saluda a tu Mamá de mi parte. Dile que me gustaría conocerla.
Sentence 3 in English (simplified translation)
Teacher:
That’s great! Please say hello to your Mom for me. Tell her I’d like to meet her.
Sentence 3 in Spanish (2nd time)
Maestra:
¡Qué bueno! Por favor saluda a tu Mamá de mi parte. Dile que me gustaría conocerla.
Sentence 4 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Sí, yo le digo. Va a venir por mi hoy, y se la voy a presentar para que la conozca.
Sentence 4 in English (simplified translation)
Student:
Yes, I’ll tell her. She’s coming to pick me up today, and I’ll introduce her to you so you get to know each other.
Sentence 4 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Sí, yo le digo. Va a venir por mi hoy, y se la voy a presentar para que la conozca.
Sentence 5 in Spanish (1st time)
Maestra:
Me parece una excelente idea. Ahora, vamos a entrar al salón para comenzar la clase.
Sentence 5 in English (simplified translation)
Teacher:
I think that’s an excellent idea. Now, let’s get into the classroom to get the class started.
Sentence 5 in Spanish (2nd time)
Maestra:
Me parece una excelente idea. Ahora, vamos a entrar al salón para comenzar la clase.
Sentence 6 in Spanish (1st time)
Estudiante:
Sí, muchas gracias por hablar conmigo. Ya me siento mejor.
Sentence 6 in English (simplified translation)
Student:
Yes, thank you so much for talking to me. I feel better now.
Sentence 6 in Spanish (2nd time)
Estudiante:
Sí, muchas gracias por hablar conmigo. Ya me siento mejor.
Sentence 7 in Spanish (1st time)
Maestra:
De nada. Nos da mucho gusto tenerte con nosotros.
Sentence 7 in English (simplified translation)
Teacher:
You are welcome. We are very happy to have you here with us.
Sentence 7 in Spanish (2nd time)
Maestra:
De nada. Nos da mucho gusto tenerte con nosotros.
Section 5 (2nd time):
Maestra:
No tiene costo, es gratis. Queremos ayudarte con tus preguntas.
Estudiante:
Muchas gracias, eso me va ayudar mucho. A mi Mamá le va a dar mucho gusto.
Maestra:
¡Qué bueno! Por favor saluda a tu Mamá de mi parte. Dile que me gustaría conocerla.
Estudiante:
Sí, yo le digo. Va a venir por mi hoy, y se la voy a presentar para que la conozca.
Maestra:
Me parece una excelente idea. Ahora, vamos a entrar al salón para comenzar la clase.
Estudiante:
Sí, muchas gracias por hablar conmigo. Ya me siento mejor.
Maestra:
De nada. Nos da mucho gusto tenerte con nosotros.
Transcription of Full Article in Spanish:
Diálogo entre una Maestra y un Estudiante Nuevo
Maestra:
Hola, ¡bienvenido! Yo soy tu Maestra. Me llamo Jessica. ¿Cómo te llamas?
Estudiante:
Hola. Me llamo Alberto.
Maestra:
Hoy es tu primer día de clases. ¿Cómo te sientes?
Estudiante:
Me siento bien, pero un poco nervioso. No conozco a nadie.
Maestra:
Ahora ya me conoces a mi. Yo voy a ser tu maestra.
Estudiante:
Gracias. Usted es muy amable Señora Jessica.
Maestra:
No tienes que ser tan formal. De ahora en adelante puedes decirme Jessica.
Estudiante:
Está bien Señora Jessica. ¡Perdón! Jessica.
Maestra:
¿De dónde eres Alberto?
Estudiante:
Soy de Guadalajara.
Maestra:
¿Cuántos años tienes Alberto?
Estudiante:
Tengo 12 años.
Maestra:
Y ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Estudiante:
Pues me gusta jugar fútbol y también andar en bicicleta en el parque que está cerca de mi casa.
Maestra:
¡Qué bien! A mi me gusta caminar con mi perro y escuchar música. ¿Te gustan los animales como los perros y gatos?
Estudiante:
Sí, en mi casa tenemos un perrito café. Es muy divertido y le gusta correr cuando lo llevo al parque.
Maestra:
A mi me encantan los perros. A veces tengo ganas de tener muchos perros, pero mi esposo no quiere porque necesitan mucha atención.
Maestra:
¿Y cuál es tu materia favorita en la escuela?
Estudiante:
Me gusta la clase de geografía.
Maestra:
¿Por qué te gusta la geografía?
Estudiante:
Porque cuando sea grande, quiero visitar muchos países.
Maestra:
Muy bien. ¿Y cuál es la materia que menos te gusta?
Estudiante:
Matemáticas. No soy muy bueno con los números.
Maestra:
Entiendo. Las matemáticas son difíciles para muchos alumnos.
Estudiante:
Sí, es que a veces no entiendo y no sé qué hacer.
Maestra:
No te preocupes. Nosotros te podemos ayudar con tu tarea.
Estudiante:
¿Cómo? ¿Durante la clase?
Maestra:
Tenemos un programa de apoyo académico después de las clases. Puedes venir y te ayudamos con tu tarea.
Estudiante:
¿A qué hora es?
Maestra:
Es de tres a cinco de la tarde.
Estudiante:
¿Dónde es?
Maestra:
Es en el salón de clases doscientos trece.
Estudiante:
¿Y cuánto cuesta?
Maestra:
No tiene costo, es gratis. Queremos ayudarte con tus preguntas.
Estudiante:
Muchas gracias, eso me va ayudar mucho. A mi Mamá le va a dar mucho gusto.
Maestra:
¡Qué bueno! Por favor saluda a tu Mamá de mi parte. Dile que me gustaría conocerla.
Estudiante:
Sí, yo le digo. Va a venir por mi hoy, y se la voy a presentar para que la conozca.
Maestra:
Me parece una excelente idea. Ahora, vamos a entrar al salón para comenzar la clase.
Estudiante:
Sí, muchas gracias por hablar conmigo. Ya me siento mejor.
Maestra:
De nada. Nos da mucho gusto tenerte con nosotros.
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